Model Pembelajaran PME (Planning – Monitoring – Evaluating)

Deskripsi

Pengembangan model pembelajaran PME ini berisi tentang landasan teori, sintaks pembelajaran, dan instrumen pendukung. Pengembangan model bertujuan mengembangkan kinerja metakognitif, kemampuan pemecahan masalah secara kolaboratif, dan peningkatan katakter peserta didik. Proses pengembangan ketiga hal tersebut dilakukan melalui pembiasaan-pembiasaan yang terkondisi dan terprogram dalam suatu tahapan-tahapan pada model pembelajaran PME. Oleh karena itu sararan utama pengembangan model ini adalah guru (khususnya guru matematika SMA) dan seluruh pemangku kepentingan yang terkait langsung dengan keberhasilan pembelajaran di kelas. Selanjutnya model pembelajaran PME juga dapat digunakan pada penelitian lanjutan yang secara spesifik mengkaji pengembangan kemampuan berpikir metakognitif peserta didik. Sementara ini kajian pada model pembelajaran PME lebih ditekankan pada keberhasilan peserta didik dalam kinerja metakognitif saja, sedangkan kajian tentang peningkatan kemampuan metakognitif berdasarkan level berpikir metakognitif belum dilakukan. Oleh karena itu sasaran lain dari pengembangan model pembelajaran ini adalah para peneliti bidang pendidikan yang ingin mengkaji lebih mendalam tentang kemampuan metakognitif peserta didik.

Judul Buku : Model Pembelajaran PME (Planning – Monitoring – Evaluating) :
Peningkatan Kinerja Metakognitif, Pemecahan Masalah, dan Karakter
Penulis : Ihdi Amin, M.Pd.
Prof. YL. Sukestiyarno, Ph.D
Prof. Dr. St. Budi Waluya, M.Si
Dr. Sc. Mariani, M.Si.
Penerbit : Scopindo Media Pustaka
ISBN : 978-623-7729-25-9
Jumlah Halaman : 204
Berat : 1 kg
Lebar : 15,5 cm
Panjang : 23 cm